Mona Pielorz

Mona Pielorz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Wissenstransfer“ am DIE.

Moritz Butscheidt

Moritz Butscheidt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Dr. Christina Sondermann

Dr. Christina Sondermann ist Nachwuchsgruppenleiterin in der Abteilung „Lehren und Lernen“ am DIE.

DIE Themenwoche Weiterbildung & KI

Themenwoche: KI bietet der Weiterbildung große Chancen, stellt sie aber auch vor neue Herausforderungen.

The Openness in Adult Education: Developments in Practice and Research

ESRALE

European Study and Research in Adult Education and Learning

Entwicklung und Vernetzung von Angeboten zur Professionalisierung in der Erwachsenenbildung durch europäische Zusammenarbeit, wissenschaftlichen Austausch und die Stärkung von Kompetenzen in Forschung und Lehre.

WERA

International Research Network "Basic and Language Education for Adults with Low Literacy Skills"

Vernetzung internationaler Forschung zur Grundbildung und Systematisierung von Wissen über Erwachsene mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen. Grundlage für bessere Bildungsangebote und mehr gesellschaftliche Teilhabe.

Digi-EBF

Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich"

Untersuchung digitaler Entwicklungen in der Erwachsenenbildung und Betrachtung ihrer Bedeutung für Lernangebote, Lehrprozesse und Bildungsorganisationen. Grundlage für digitale Weiterbildung und zukunftsfähige Bildung.

Disaster Preparedness – gewappnet für den Ernstfall

Wie kann Erwachsenenbildung zur Katastrophenvorsorge beitragen? Im Gespräch mit Prof. Dr. Matthias Rohs geht es um den Stand der Notfallvorsorge in Deutschland und das Potenzial der Erwachsenenbildung für mehr Disaster Preparedness.

Feierliche Verabschiedung von Prof. Dr. Josef Schrader im LVR-Landesmuseum Bonn

Mit einer festlichen Veranstaltung im LVR-Landesmuseum Bonn haben wir gemeinsam mit der Eberhard Karls Universität Tübingen am vergangenen Donnerstag Prof. Dr. Josef Schrader verabschiedet.

Weiterbildung & KI – eine Themenwoche am DIE

KI in der Weiterbildung: Chancen und Herausforderungen Seit der Veröffentlichung leistungsstarker Large Language Models durch OpenAI im Herbst 2022 hat sich die Nutzung generativer KI stark verbreitet und eine regelrechte „Demokratisierung“ erfahren. Die Technologie ermöglicht nicht nur neue Formen des Lehrens und Lernens, sondern stellt auch eine potenzielle Disruption im Bildungssektor dar.

Fachkräftemangel in der Bildung: „Wir brauchen kreative Lösungen“

Wissenschaftler*innen aus dem Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) haben nun in einem Positionspapier konkrete Vorschläge erarbeitet, um dieser Problemlage entgegenzuwirken