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Pischke, Claudia; Rohwerder, Jan
 Wie kann die Wirkung von Gesundheitsmaßnahmen gemessen werden?
weiter bilden spricht mit Claudia Pischke
weiter bilden, (2) , 27–29
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Wirkung, Weiterbildungsangebot, Gesundheitsbildung, Teilnehmer, Gesundheitskompetenz, Effektivität, Weiterbildungseinrichtung, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)
Martin, Andreas; Schwarz, Sabine; Rohwerder, Jan
 »Die mangelnde Fehlerkultur ist das größte Hindernis bei der Wirkungsmessung«
weiter bilden spricht mit Andreas Martin und Sabine Schwarz
weiter bilden, (2) , 14–18
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Wirkung, Rezeptionsforschung, Bildungsforschung, Weiterbildungsangebot, Eingliederung, Zuwanderung, Sprachkurs, Effektivität, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)
Kaps, Stephan
 Eine Frage der Haltung
Zum politischen Selbstverständnis in Einrichtungen der Erwachsenenbildung
weiter bilden, (2) , 48–51
Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Politische Bildung, Demokratie, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer, Selbstwirksamkeit, Lernerfolg, Rezeptionsforschung Volltext (PDF)
Strauch, Anne; Lattke, Susanne
 Künstliche Intelligenz in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Nutzungsweisen, Chancen, Herausforderungen und Perspektiven
weiter bilden, (1) , 19–22
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen, Medienkompetenz, Zukunft, Fortbildung, Weiterbildungslehrer Volltext (PDF)
Ehses, Christiane; Fojkar, Thiemo; Klingebiel, Sybille; Rohwerder, Jan
 »Bei den Kursleitenden brennt es am meisten.«
weiter bilden spricht mit Christiane Ehses, Thiemo Fojkar und Sybille Klingebiel
weiter bilden, (4) , 14–18
Personalbeschaffung, Weiterbildungseinrichtung, Erwachsenenbildungseinrichtung, Erwachsenenbildner, Weiterbildungslehrer, Kursleiter, Professionalisierung, Qualifikation, Beschäftigung, Vergütung, Bildungspolitik, Interview
Scheidig, Falk
 Durch Online-Veranstaltungen neue Zielgruppen erschließen? Befunde zur Angebotswahl erwachsener Lerner Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 385–401
Lernende Region - Netzwerk Köln e.V. (Hrsg.)
 Grundbildungssensible Evaluationstools
Begleitung, Unterstützung und Dokumentation von Lern- und Entwicklungsprozessen im Kontext der Arbeitswelt
2024 Köln
Körfer, Aileen; Winkler, Marina
 Kollegiale und niedrigschwellige Beratung auf Augenhöhe
Weiterbildungsmentoring im Rahmen der Nationalen Weiterbildungsstrategie
weiter bilden, (2) , 34–36
Weiterbildung, Berufliche Fortbildung, Bildungspolitik, Betriebliche Weiterbildung, Berufsberatung, Weiterbildungseinrichtung, Weiterbildungsangebot, Bildungsförderung, Fachkraft, Qualifikation, Digitalisierung Volltext (PDF)
Topp, Michael
 Valide Ermessenssachen
weiter bilden, (1) , 42
Volltext (PDF)
Schreiber-Barsch, Silke
 Ambiguität von Nachhaltigkeit – Nachhaltigkeit von Ambiguität?
Zielkonflikte als Lernanlass und Aushandlungsaufforderung in der Bildungspraxis
weiter bilden, (4) , 32–34
Ambiguität, Ambivalenz, Ambiguitätstoleranz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Bildungsprozess, Lernsituation, Gesellschaft, Bildung für nachhaltige Entwicklung Volltext (PDF)

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