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Bonnes, Johannes; Schwarz, Sabine
 Grundbildung neu verknüpfen
Wie das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE zehn Modellprojekte forschend, beratend und vernetzend unterstützt
weiter bilden, (3) , 38–41
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Projekt, Deutschland Volltext (PDF)
Hartig, Andrea; Göbel, Lisa; Mania, Ewelina
 »Es braucht Zeit, bis eine Studie wirkt – die Daten müssen weiter ausgewertet und aufbereitet werden.«
weiter bilden spricht mit Lisa Göbel und Andrea Hartig
weiter bilden, (3) , 19–23
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Informationsgesellschaft, Partizipation, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer Volltext (PDF)
Opper, Katharina
 KI als Lernbegleiter statt Antwortgeber
Der sokratische Dialog als Weg zum konstruktiven Umgang mit generativer KI
weiter bilden, (1) , 36–39
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Mäeutik, Sokratik, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Chatbot, Medienkompetenz, Zukunft, Informelles Lernen Volltext (PDF)
Biel, Carmen; Christian, Martin
 Klug kuppeln
Mit Künstlicher Intelligenz Lernpfade erstellen
weiter bilden, (1) , 32–35
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, E-Learning, Computergestütztes Lernen, Künstliche Intelligenz, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Medienkompetenz, Lehrmittel
Teich, Katharina; Gensterblum, Yves
 Adaptive Unterstützung in der Online-Weiterbildung
Bedarf, Gestaltung & Perspektiven am Beispiel einer Weiterbildung für Bauingenieure
weiter bilden, (1) , 23–27
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, E-Learning, Computergestütztes Lernen, Künstliche Intelligenz, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Medienkompetenz, Volkshochschulkurs, Lernender Volltext (PDF)
Strauch, Anne; Lattke, Susanne
 Künstliche Intelligenz in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Nutzungsweisen, Chancen, Herausforderungen und Perspektiven
weiter bilden, (1) , 19–22
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen, Medienkompetenz, Zukunft, Fortbildung, Weiterbildungslehrer Volltext (PDF)
Dase, Sonya; Carstensen, Christiane; Rohwerder, Jan
 »Durch KI findet gerade eine große Selbstermächtigung vieler Lernender statt.«
weiter bilden spricht mit Sonya Dase und Christiane Carstensen
weiter bilden, (1) , 14–18
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Unterrichtsvorbereitung, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen, Chatbot, Lernhilfe, Medienkompetenz, Zukunft, Informelles Lernen Volltext (PDF)
Ehlers, Ulf-Daniel
 Stichwort: Generative KI und menschliche Kompetenz
weiter bilden, (1) , 12–13
Künstliche Intelligenz, Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Neue Technologien, Medienkompetenz, Kreativität, Zukunft, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen Volltext (PDF)
Pielorz, Mona
 Mit Kompetenzen in die Zukunft
Future Skills in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung
weiter bilden, (1) , 52–56
Künstliche Intelligenz, Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Neue Technologien, Medienkompetenz, Kreativität, Zukunft, Lernen, Lernender, Lerntheorie Volltext (PDF)
Schlimbach, Ricarda; Robra-Bissantz, Susanne; Khosrawi-Rad, Bijan
 Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden
Sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen
weiter bilden, (1) , 40–43
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Neue Technologien, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen, Chatbot, Medienkompetenz, Zukunft, Regulierung, Politische Steuerung Volltext (PDF)

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