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Schlimbach, Ricarda; Robra-Bissantz, Susanne; Khosrawi-Rad, Bijan
 Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden
Sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen
weiter bilden, (1) , 40–43
Künstliche Intelligenz, Erwachsenenbildung, Neue Technologien, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Maschinelles Lernen, Chatbot, Medienkompetenz, Zukunft, Regulierung, Politische Steuerung Volltext (PDF)
Pothmer, Brigitte
 Vom Flickenteppich zum System
Ein Vorschlag für eine transparente und effektive Governance-Struktur der beruflichen Weiterbildung
weiter bilden, (2) , 41–44
Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Berufliche Fortbildung, Bildungspolitik, Weiterbildungsberatung, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsbedarf, Bildungsförderung, Fachkraft, Qualifikation, Digitalisierung, Bildungsinteresse, Deutschland Volltext (PDF)
Gruber, Elke; Lenz, Werner
 Porträt Erwachsenen- und Weiterbildung Österreich
2023 Bielefeld Reihe: Länderporträts Weiterbildung Weiterbildung, Geschichte der Erwachsenenbildung, Gesetzgebung, Österreich
Kuper, Harm; Schemmann, Michael
 Institutionen der Weiterbildung
2023 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer
Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Koller, Julia; Bonnes, Johannes
 Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2023 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer
Saumweber-Meyer, Uta; Reimann, Jens; Brandt, Peter
 »Die Geflüchteten aus der Ukraine haben eine sehr hohe Motivation, Deutsch zu lernen und Arbeit zu finden.«
weiter bilden, (2) , 47–50
Ukraine, Russisch-Ukrainischer Krieg, Flüchtling, Deutschland, Weiterbildung, Bildungsinteresse, Fremdsprachenlernen, Weiterbildungsangebot Volltext (PDF)
Widany, Sarah; Reichart, Elisabeth; Christ, Johannes; Echarti, Nicolas (Hrsg.)
 Trends der Weiterbildung
DIE-Trendanalyse 2021
2021 Reihe: DIE Survey
Koller, Julia; Arbeiter, Jana; Schemmann, Michael
 „Da baut sich was auf, da ist jemand, der ist verlässlich da, der hat auch Geld“ – Akteurskonstellationen, Handlungskoordination und Leistungen in fragilen organisationalen Strukturen am Beispiel der arbeitsorientierten Grundbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 43–62
Arnold, Rolf
 Haltung und selbsteinschließende Professionalität
Kerndimensionen einer systemischen professionellen Haltung
weiter bilden, (3) , 29–31
Selbstwirksamkeit, Haltung, Einstellung, Persönlichkeitsentwicklung, Weiterbildner, Teilnehmer, Bildungsangebot, Weiterbildung, Professionalisierung
Vonken, Matthias
 Wem nützt die Kompetenzorientierung?
Kompetenzkonstrukte und ihre Messung in der Weiterbildung
weiter bilden, (2) , 24–26
Kompetenz, Qualifikation, Fähigkeit, Handlungskompetenz, Messung, Erwachsener, Erwachsenenbildung, Fertigkeit

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