KOSMOS

Untersuchung von Qualitätsfaktoren berufsbegleitenden Studiums im Rahmen der Öffnung von Hochschulen für neue Zielgruppen mit Fokus auf Angebotsgestaltung, Studienleistungen, Lernkulturen und Beteiligung.

Alpha - Koord Vorstudie

Koordination des Projektverbundes "Größenordnung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland: Vorstudie"

Vorstudie zur Entwicklung von Grundlagen für die Koordination und Vernetzung von Wissen und Aktivitäten im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung zur Identifikation zentraler Akteure, Themen und Entwicklungsbedarfe.

Volkshochschul-Statistik

Erfassung und Aufbereitung statistischer Daten zu Volkshochschulen und ihren Bildungsangeboten zur Einordnung von Angebotsstrukturen, Teilnahme, Personal und institutionellen Entwicklungen in der Erwachsenenbildung.

Angebote für Erwachsene von/in Museen - Einsatz von Programmanalysen außerhalb gesetzlich organisierter EB/WB- Einrichtungen

Untersuchung von Bildungsangeboten für Erwachsene in Museen anhand von Programmanalysen zur Erschließung von Angebotsstrukturen außerhalb gesetzlich organisierter Einrichtungen der Erwachsenen- und Weiterbildung.

CAPIVAL

Capitalizing on Validpack: going Europe wide

Evaluation, Implementierung und europaweite Verbreitung des Kompetenzvalidierungsinstruments Validpack für Weiterbildner/innen sowie Anpassung und Weiterentwicklung des Instruments auf Grundlage der Erprobung in unterschiedlichen nationalen Kontexten.

CECFE

Certificat Européen de Compétence: Foot and Enterprise

Entwicklung und Erprobung eines kompetenzbasierten Verfahrens zur Selbstevaluation und Fremdeinschätzung von Kompetenzen von Amateurfußballspielern auf Grundlage des ProfilPASS.

Wissenschaftliche Begleitung/Beratungstätigkeit zum Thema Kompetenzmessung im ESF-Projekt „Bildungsprozessmanagement für Mitarbeiter/innen mit Leitungsverantwortung in einer Behinderteneinrichtung“

Wissenschaftliche Begleitung und Beratung zur Kompetenzmessung im Rahmen eines Bildungsprozessmanagements für Mitarbeiter/innen mit Leitungsverantwortung in einer Behinderteneinrichtung.

WoLLNET

Workplace Basic Skills Impact Evaluation Toolkit

Entwicklung eines internetbasierten Instruments zur Evaluation der Wirkungen von Grundbildungsmaßnahmen am Arbeitsplatz. Das Toolkit unterstützt die Analyse von Effekten auf individueller und organisationaler Ebene.

Lernen vor Ort - Diversität und Weiterbildung in Bremen und Bremerhaven

Untersuchung der Bedeutung von Diversität für Weiterbildung und Bildungsplanung in Bremen und Bremerhaven zur Identifikation von Bedingungen und Ansätzen für eine stärker diversitätsorientierte Gestaltung von Bildungsangeboten.

Machbarkeitsstudie Regionales Bildungsmonitoring

Prüfung der Möglichkeiten für ein regionales Bildungsmonitoring zur systematischen Erfassung und Aufbereitung von Bildungsdaten und zur Bewertung ihrer Nutzbarkeit für regionale Bildungsplanung und -steuerung.