Selbstorg

Selbstorganisiertes Lernen im Alter

Evaluation von Konzepten selbstorganisierten Lernens im Alter zur Entwicklung neuer Formen der Altersbildung und zur Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe älterer Menschen.

KOSFO

Kompetenzentwicklung von Lernmittlern in selbst organisierten Foren als neue Organisationsform

Untersuchung der Möglichkeiten selbstorganisierten Lernens und Kommunizierens von Lernmittler im Internet sowie Entwicklung von Empfehlungen für geeignete Werkzeuge, Methoden und Rahmenbedingungen zur Kompetenzentwicklung.

ZUK-LLL

Zukunftsstrategien lebenslangen Lernens

Wissenschaftliche Unterstützung der Entwicklung einer Strategie für lebenslanges Lernen durch Literaturauswertung, Good-Practice-Beispiele und die Analyse von Aktivitäten zur Förderung lebenslangen Lernens in Bund und Ländern.

ProfilPASS

Weiterbildungspass mit Zertifizierung informellen Lernens

Entwicklung und Verbreitung des ProfilPASS zur systematischen Erfassung, Reflexion und Dokumentation von Kompetenzen, Erfahrungen und Fähigkeiten für die persönliche und berufliche Orientierung.

ENTER

Lehren und Lernen mit neuen Bildungsmedien

Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines netzbasierten Weiterbildungsangebots zur Vermittlung technischer, pädagogischer und mediendidaktischer Kompetenzen für den professionellen Einsatz neuer Bildungsmedien in der Erwachsenen- und Weiterbildung.

LIQ

Lernen im Quartier – Bedeutung des Sozialraums für die Weiterbildung

Untersuchung der Bedeutung des Sozialraums für die Weiterbildungsbeteiligung zur Identifikation von Bedingungen, Zugangswegen und Angebotsstrukturen in sozial benachteiligten Quartieren.

Panel LLL

Durchführungskonzept für ein Panel im Bereich Lebenslangen Lernens

Entwicklung eines Durchführungskonzepts für eine langfristige Panelstudie zum lebenslangen Lernen zur Untersuchung der langfristigen Wirkungen von Weiterbildung auf individueller Ebene und zur Analyse von Alters-, Kohorten- und Periodeneffekten.

WB_VHS_ZuLL

Berufliche Weiterbildung in Volkshochschulen. Zugänge zum Lebenslangen Lernen

Analyse der individuellen beruflichen Weiterbildung an Volkshochschulen zur Sichtbarmachung von Programm- und Angebotsstrukturen, regionalen Besonderheiten sowie Formen der Nachfrage, Beteiligung und Nutzung.

Lernen vor Ort - Diversität und Weiterbildung in Bremen und Bremerhaven

Untersuchung der Bedeutung von Diversität für Weiterbildung und Bildungsplanung in Bremen und Bremerhaven zur Identifikation von Bedingungen und Ansätzen für eine stärker diversitätsorientierte Gestaltung von Bildungsangeboten.

NatKon

Nationale Konsultation des EU-Memorandums zum Lebenslangen Lernen

Durchführung und Auswertung eines nationalen Konsultationsprozesses zum EU-Memorandum über lebenslanges Lernen zur Einbindung deutscher Nichtregierungsorganisationen und zur Erarbeitung der deutschen Stellungnahme.