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Bonnes, Johannes; Schwarz, Sabine
 Grundbildung neu verknüpfen
Wie das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE zehn Modellprojekte forschend, beratend und vernetzend unterstützt
weiter bilden, (3) , 38–41
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Projekt, Deutschland Volltext (PDF)
Kirschner, Sabrina
 »Die Teilnehmenden können Dinge nun anders einordnen und die Brücke in ihren Alltag schlagen«
4 Fragen an Sabrina Kirschner
weiter bilden, (2) , 39
Volltext (PDF)
Tröster, Monika; Bowien-Jansen, Beate
 MONETTO – spielerisch, sprachsensibel, alltagsrelevant. Ein Lernspiel zur Finanziellen Grundbildung eröffnet neue Perspektiven für die Angebotsplanung im Bereich der Basisbildung und Sprachbildung
Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs
Bergert, Aline
 Digitalisierung? Machen wir schon ewig.
Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungsmustern Lehrender im Umgang mit digitalen Medien im Hochschulalltag Münster, New York
Seamless Learning – lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen, 207–211
Bergert, Aline
 „Am Aufwand kann es nicht liegen.“
Eine rekonstruktive Untersuchung zur Digitalisierung im Lehralltag an Hochschulen Weinheim
Der Pädagogische Blick. Digitalität als Kennzeichen des Pädagogischen! Strukturelle Veränderungen und neue Herausforderungen., 70–81
Redmer, Alina; Grotlüschen, Anke
 Alltagsmathematische Praktiken im höheren Lebensalter
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 397–413
Volltext (PDF)
Beeli-Zimmermann, Sonja
 Extending belief research to adult basic education: an exploration of some adult educators’ beliefs about numeracy and its teaching
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 357–377
Volltext (PDF)
Johannsen, Ulrike; Schlapkohl, Nele; Kaiser, Barbara
 Food & Move Literacy in der Erwachsenenbildung. Kompetenzanforderungen im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 265–287
Volltext (PDF)
Schröer, Andreas; Rosenow-Gerhard, Joy
 Lernräume für Intrapreneurship. Eine praxistheoretische Perspektive auf Grenzziehung und Grenzbearbeitung im Spannungsfeld zwischen Arbeitsalltag und Innovationsentwicklung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 221–233
Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Rossmann, Dieter (Hrsg.)
 100 Jahre Volkshochschulen
Geschichten ihres Alltags
2019 Bad Heilbrunn Reihe: Einzelveröffentlichungen Volkshochschule, Geschichte 1919–2019, Jubiläum, Bildungsgeschichte, Erwachsenenbildungseinrichtung, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungseinrichtung

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