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9 Treffer

Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Uneindeutigkeit
2023 Bielefeld Reihe: weiter bilden Ambiguität, Ambivalenz, Ambiguitätstoleranz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Bildungsprozess, Gesellschaft, Individuum, Pädagogik, Weiterbildner, Kompetenz, Lehr-/Lernforschung, Lernsituation, Politische Bildung, Weiterbildungseinrichtung Volltext (PDF)
Bliss, Christina
 Alles, was Recht ist
Potenziale und Hürden von OER in der Erwachsenen- und Weiterbildung
weiter bilden, (1) , 35–37
Open Educational Resources, Erwachsenenbildung, Weiterbildungseinrichtung, Weiterbildungsangebot, Lehrmittel, Weiterbildungslehrer
Schiersmann, Christiane
 Beraten im Kontext lebenslangen Lernens
2021 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer
Felden, Heide von
 Auf sich selbst verwiesen
Reflexive Modernisierung und neue Lernanforderungen
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2) , 34–37
Erwachsenenbildung, Lerntheorie, Unsicherheit, Gesellschaftlicher Wandel Volltext (PDF)
Sawicki, Monika; Stanik, Tim
 „Warum nicht?“ Hauptberufliche Honorarkräfte in der Erwachsenen-/Weiterbildung
Eine qualitative Untersuchung
2007 Bonn Reihe: texte.online Professionalisierung, Professionalität, Berufsbild, Biografie Volltext (PDF)
Witthaus, Udo
 Projektförderung ersetzt Infrastruktursicherung
Strukturwandel auf nordrhein-westfälisch
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2) , 38–40
Weiterbildungsfinanzierung, Förderungspolitik, Volkshochschule, Kritik, Nordrhein-Westfalen Volltext (HTM)
Kade, Jochen
 "Umgang mit Wissen" - Unsicherheit als gemeinsamer Bezugspunkt? Einführung in die Arbeitsgruppe 2.
Beiheft zum REPORT, () , 76–78
Wissen, Lernforschung
Dobischat, Rolf
 Beratung in Zeiten zunehmender Unsicherheit
Support-Beispiel: Beratungsleistungen durch die Arbeitsverwaltung
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 23
Berufliche Weiterbildung Volltext (PDF)
Nolda, Sigrid
 Qualität und Empirie in der Erwachsenenbildung
Von der Unsicherheit zur Sicherheit und zurück
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (43) , 23–31
Qualität, Sicherheit, Weiterbildungsforschung, Unterrichtsforschung