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Brandt, Peter
 Liebe Leserinnen & Leser
weiter bilden, (3) , 3
Lehren, Transfer, Wissensvermittlung, Erwachsenenbildung, Wissenschaftstransfer, Wissenschaftliche Einrichtung, Weiterbildungseinrichtung, Praxis
Badel, Steffi; Burkhardt, Antonia; Löbsin, Annika; Ryssel, Regina
 Gemeinsam fundiert entwickeln
Die INA-Pflege-Toolboxen als Beispiel gelungener Wissenschaft-Praxis-Kooperation
weiter bilden, (3) , 26–29
Lehrmittel, Weiterbildungseinrichtung, Kooperation, Wissensvermittlung, Wissenschaftstransfer, Praxis, Projekt
Muders, Sonja; Spoden, Christian
 Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis
Wie die Zusammenarbeit auf Augenhöhe gelingen kann
weiter bilden, (3) , 22–25
Erwachsenenbildung, Wissenschaft, Praxis, Bildungsforschung, Wissenschaftstransfer, Weiterbildungseinrichtung, Kooperation, Wissensvermittlung
Holzer, Daniela
 Orte des Austauschs
Räume für Theorie und Denkbewegungen schaffen
weiter bilden, (3) , 32–35
Wissenschaft, Praxis, Theorie, Erwachsenenbildung, Kooperation, Wissenschaftstransfer, Wissensvermittlung, Lehren, Transfer, Wissenschaftlicher Nachwuchs
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Praxis. Wissenschaft. Transfer.
2022 Bielefeld Reihe: weiter bilden Lehren, Transfer, Wissensvermittlung, Weiterbildungseinrichtung, Wissenschaftliche Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Wissenschaftstransfer, Wissenschaftliche Einrichtung Inhaltsverzeichnis
Stimm, Maria
 Relevanz einer erwachsenenpädagogischen Perspektive für die Wissenschaftskommunikation Wiesbaden
In In P. Niemann, L. Bittner, C. Hauser & P. Schrögel (Hrsg.), Science-Slam. Multidisziplinäre Perspektiven auf eine populäre Form der Wissenschaftskommunikation , 181–198
Heuer, Klaus
 Fachgruppen
2017 Reihe: Zeitzeichen Wissenschaft, Österreich, Wissensvermittlung, Arbeitsgemeinschaft
Heuer, Klaus
 Karl Benjamin Preusker
2017 Reihe: Zeitzeichen Theorie der Erwachsenenbildung, Bibliothek
Teuchert, Brigitte
 Chancen und Möglichkeiten des Erwerbs rhetorischer Kompetenzen
Sprachwissenschaftliche Perspektiven auf Erwachsenenbildung
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (3) , 32–34
Lehrerbildung, Sprachkompetenz, Erwachsenenbildung, Erwachsenenbildner, Pädagogische Handlung Volltext (PDF)
El-Mafaalani, Aladin; Heufers, Patricia
 Praxis- oder Wissenschaftsorientierung? Zur Steuerung der Wissensvermittlung in der universitären Weiterbildung
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 61–71
Fallstudie, Weiterbildendes Studium, Hochschule, Wissen, Forschungsbericht Volltext (PDF)

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