PIAAC

Machbarkeitsstudie für ein technologiebasiertes Assessment mit Blick auf ein Panel zum Lebenslangen Lernen im Rahmen der OECD-Aktivitäten (Szenariostudie)

Prüfung der Machbarkeit eines technologiebasierten Kompetenz-Assessments für Erwachsene als Grundlage für ein Panel zum lebenslangen Lernen im Rahmen der internationalen OECD-Aktivitäten.

ProfilPASS

Weiterbildungspass mit Zertifizierung informellen Lernens

Entwicklung und Verbreitung des ProfilPASS zur systematischen Erfassung, Reflexion und Dokumentation von Kompetenzen, Erfahrungen und Fähigkeiten für die persönliche und berufliche Orientierung.

wb-web

Informations- und Vernetzungsportal für Lehrende der Weiterbildung

Weiterentwicklung des Informations- und Vernetzungsportals wb-web zur Unterstützung von Lehrenden in der Erwachsenen- und Weiterbildung durch praxisorientierte Informationen, Materialien und Möglichkeiten zur Vernetzung.

FORzEB

Workshop Forschung zur Erwachsenenbildung

Konzeption, Durchführung und Auswertung einer interdisziplinären Fachtagung zur Identifikation von Forschungsdefiziten und -desideraten sowie zur Entwicklung von Leitlinien und Themenvorschlägen für künftige Schwerpunkte der Erwachsenenbildungsforschung.

EG-Aktionsforschung im Bereich der Prävention und Bekämpfung des Analphabetismus. Teil 2: Prävention von Analphabetismus durch Mitarbeiterfortbildung und Multiplikatorenarbeit

Entwicklung und Erprobung von Fortbildungs- und Multiplikatorenansätzen zur Prävention von Analphabetismus und zur Sensibilisierung pädagogischer Mitarbeiter für unzureichende Grundbildung.

Videogestützte Kursplanung – Entwicklung und Evaluation einer prototypischen App

Entwicklung und Evaluation einer App zur videobasierten Kursplanung in der Erwachsenenbildung zur Unterstützung der Planung von Lehrangeboten und zur Reflexion pädagogischer Gestaltung.

EG-Aktionsforschung im Bereich der Prävention und Bekämpfung des Analphabetismus. Teil 1: Effekte des Verlernens des Lesen und Schreiben bei Erwachsenen

Untersuchung der Auswirkungen des Verlernens von Lesen und Schreiben im Erwachsenenalter zur Verbesserung des Verständnisses von Analphabetismus und der Entwicklung geeigneter Ansätze zu seiner Prävention und Bekämpfung.

FuBi_DiKuBi

Funktionen und Bildungsziele der Digitalisierung in der Kulturellen Bildung: Systematisierung und Analyse aktueller VHS-Angebote

Untersuchung der Funktionen und Bildungsziele von Digitalisierung in der kulturellen Bildung anhand von Programmen und Programmplanung an Volkshochschulen sowie der damit verbundenen Lern-, Aneignungs- und Anwendungsmöglichkeiten.

RetroPro 2

Retrodigitalisierung und Vervollständigung des Volkshochschul-Programmarchivs

Retrodigitalisierung und Vervollständigung des Volkshochschul-Programmarchivs zur langfristigen Sicherung und besseren Zugänglichmachung historischer Programm- und Veranstaltungsdaten der Volkshochschulen.

iWBBe

Integrierte Weiterbildungsberichterstattung – Aufbau einer systematischen Berichterstattung zur beruflichen Weiterbildung

Bündelung von Daten zur beruflichen Weiterbildung und Weiterentwicklung einer integrierten Bildungsberichterstattung. Grundlage für fundierte Bildungsplanung, transparente Informationen und zukunftsfähige Weiterbildung.