Dr. Annabel Jenner

Dr. Annabel Jenner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Dr. Christina Sondermann

Dr. Christina Sondermann ist Nachwuchsgruppenleiterin in der Abteilung „Lehren und Lernen“ am DIE.

Sarah Neumann-Opitz

Sarah Neumann-Opitz ist Doktorandin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Lehren und Lernen

Die Forschungs- und Entwicklungsarbeiten der Abteilung widmen sich den personengebundenen und mikrodidaktischen Bedingungen gelingender Lehr-Lern- und Beratungsprozesse.

Nachwuchsförderung

Seit 2018 werden kontinuierlich Nachwuchsgruppen am DIE etabliert, deren Doktorandinnen und Doktoranden zu aktuellen Fragestellungen der Erwachsenen- und Weiterbildung forschen.

ZUK-LLL

Zukunftsstrategien lebenslangen Lernens

Wissenschaftliche Unterstützung der Entwicklung einer Strategie für lebenslanges Lernen durch Literaturauswertung, Good-Practice-Beispiele und die Analyse von Aktivitäten zur Förderung lebenslangen Lernens in Bund und Ländern.

Selbstorg

Selbstorganisiertes Lernen im Alter

Evaluation von Konzepten selbstorganisierten Lernens im Alter zur Entwicklung neuer Formen der Altersbildung und zur Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe älterer Menschen.

ProfilPASS

Weiterbildungspass mit Zertifizierung informellen Lernens

Entwicklung und Verbreitung des ProfilPASS zur systematischen Erfassung, Reflexion und Dokumentation von Kompetenzen, Erfahrungen und Fähigkeiten für die persönliche und berufliche Orientierung.

IWWB Herbstworkshop

In zwei parallelen Workshops wird gemeinsam beleuchtet, wie KI-gestützte Prozesse in der Bildungsadministration aussehen könnten.

Werkstattgespräch zur Wirkungsorientierung (2026-4)

In den Werkstattgesprächen begleitet das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE die Projekte auf ihrem Weg zu einer stärkeren Wirkungsorientierung. Ziel ist es, die Planung, Umsetzung und Weiterentwicklung der regionalen Grundbildungspfade gezielt zu verbessern.

KI-Werkstatt - Neue Lernwelten für die Grundbildung

Entdecken Sie im Austausch mit Fachkolleg:innen, wie KI so eingesetzt werden kann, dass sie Lernen tatsächlich unterstützt und nicht nur technisch beeindruckt.

Weiterbildung für alle? Bildungsungleichheiten als politische Herausforderung

Bei der 27. Weiterbildungskonferenz des Landtags NRW wurde deutlich, dass Bildungsungleichheiten im Erwachsenenalter fortbestehen und nur durch ein Zusammenspiel von Bildungs-, Sozial- und Arbeitsmarktpolitik sowie durch bessere finanzielle, strukturelle und beratende Unterstützungsangebote wirksam abgebaut werden können.

Zwei Drittel der Weiterbildungsanbieter haben Schwierigkeiten, Teilnehmende zu gewinnen

Erste bundesweite Daten zeigen, wie Weiterbildungseinrichtungen Zielgruppen erreichen – und wo Unterstützung nötig ist

Netzwerk Professionalisierung im DACH-Raum wächst weiter

DIE, SVEB und wba stärken ihre Zusammenarbeit zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung und entwickeln gemeinsame Ansätze zur Kompetenzanerkennung im DACH-Raum.