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Hartig, Andrea; Göbel, Lisa; Mania, Ewelina
 »Es braucht Zeit, bis eine Studie wirkt – die Daten müssen weiter ausgewertet und aufbereitet werden.«
weiter bilden spricht mit Lisa Göbel und Andrea Hartig
weiter bilden, (3) , 19–23
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Informationsgesellschaft, Partizipation, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer Volltext (PDF)
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.)
 Talking Heads in Lernvideos: Ablenkung oder Mehrwert? / Talking Heads in Educational Videos: Distraction or Added Value?
2025 [Bonn] Reihe: DIE BRIEF
Peters, Susanne; Gessler, Michael
 Transformation in der Automobilindustrie: Weiterbildungsbedarfe und Weiterbildungsentscheidung von klein- und mittelständischen Unternehmen in der automobilen Wertschöpfungskette Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 89–107
Sabel, Johannes
 Laboratorien einer jungen Bundesrepublik
Die Rolle katholischer Akademien in der Bildung für Demokratie ab 1945
weiter bilden, (3) , 26–29
Deutschland, Katholische Erwachsenenbildung, Kirchliche Erwachsenenbildung, Weiterbildungseinrichtung, Lernort, Gesellschaft, Demokratie, Weiterbildungsangebot, Teilnehmer Volltext (PDF)
Winkens, Mara
 Akteure, Akteurkonstellationen und deren Bedeutung in Konzepten der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
Eine Dokumentenanalyse
2023 Bonn Reihe: DIE RESULTATE Alphabetisierung, Grundbildung, Weiterbildungspraxis, Analyse
Heine, Simone
 Sprache, Kultur und Diskurs
Verhandlungen von Kultur am Beispiel von DaF-/DaZ-Kursen
weiter bilden, (3) , 23–25
Erwachsenenbildung, Sprache, Deutsch als Fremdsprache, Zweitsprache, Mehrsprachigkeit, Kultur, Kommunikation Volltext (PDF)
Brandt, Peter
 Stabilisieren und Irritieren
Bewährte Theorie-Antworten für heutige Probleme mit Lebensweltorientierung
weiter bilden, (4) , 26–29
Lebenswelt, Begriff, Erwachsenenbildung, Bildungstheorie, Wissenssoziologie, Literaturauswertung
Muders, Sonja; Spoden, Christian
 Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis
Wie die Zusammenarbeit auf Augenhöhe gelingen kann
weiter bilden, (3) , 22–25
Erwachsenenbildung, Wissenschaft, Praxis, Bildungsforschung, Wissenschaftstransfer, Weiterbildungseinrichtung, Kooperation, Wissensvermittlung
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Open Educational Resources - OER
2022 Bielefeld Reihe: weiter bilden Open Educational Resources, Erwachsenenbildung, Lebenslanges Lernen, Volkshochschule, Bildungseinrichtung, Politische Bildung, Bildungspolitik, Bildungsbeteiligung, Lehrmittel, E-Learning Volltext (PDF) Inhaltsverzeichnis
Schmidt-Hertha, Bernhard
 Educational Technology und pädagogische Qualität
Annäherungen an ein Schlüsselthema der Digitalisierung
weiter bilden, (2) , 25–29
Erwachsenenbildung, Digitalisierung, Lernen, Computerunterstütztes Lernen, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Neue Medien, E-Learning, Erwachsenenbildungseinrichtung, Qualitätsmanagement Volltext (PDF)

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