Dr. Sonja Muders

Dr. Sonja Muders ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „System und Politik“ am DIE.

Dr. Hadjar Ghadiri-Mohajerzad

Dr. Hadjar Ghadiri-Mohajerzad ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Beate Bowien-Jansen

Beate Bowien-Jansen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Organisation und Programmplanung“ am DIE.

Digitalisierung

Wir erforschen, wie digitale Medien für Lern- und Bildungsprozesse bestmöglich genutzt werden können und bieten digitale Tools fürs Gestalten der eigenen Lehrtätigkeit.

dialog digitalisierung

Der dialog digitalisierung bringt regelmäßig Forschende und Vertreterinnen und Vertreter aus der Bildungspraxis zusammen, um gemeinsam aktuelle Probleme und Strategien zur Digitalisierung vor dem Hintergrund von Befunden der empirischen Bildungsforschung zu diskutieren.

dialog digitalisierung #04

Die Impulsbeiträge gaben Einblick in Umfragen zur Krisensituation aus dem Feld der Weiterbildung sowie erste Erfahrungen zu den Auswirkungen der Krise im Hinblick auf die Digitalisierung. So war der Dialog als gemeinsames Forum zum Austausch angelegt, in dem Akteure aus Praxis und Forschung die krisenbedingte Lage in der Weiterbildung und Perspektiven und Bewältigungsstrategien diskutieren konnten.

Bildungsorganisationen in der Digitalisierung

Gemeinsam digital

Ist gerade die Digitalisierung eine Herausforderung, zu deren Bewältigung sich Kooperationen anbieten? Ja, sagen die Autorin und der Autor – und zeigen die Chancen, aber auch die Schwierigkeiten auf, die Kooperationen in der Digitalisierung mit sich bringen.

FORWARD

Foresight-Studie Weiterbildung: Chancen und Risiken für die Teilhabe Geringqualifizierter in der Digitalisierung aus Sicht des Weiterbildungsangebots und der Weiterbildungsanbieter

Weiterentwicklung von Weiterbildungsangeboten für gesellschaftliche und berufliche Veränderungen durch die Betrachtung neuer Kompetenzanforderungen und Lernwege. Grundlage für zukunftsfähige Bildung und Teilhabe.

Digi-EBF

Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich"

Untersuchung digitaler Entwicklungen in der Erwachsenenbildung und Betrachtung ihrer Bedeutung für Lernangebote, Lehrprozesse und Bildungsorganisationen. Grundlage für digitale Weiterbildung und zukunftsfähige Bildung.

Deutscher Weiterbildungsatlas

Einordnung regionaler Weiterbildungschancen durch die Auswertung von Bildungsdaten. Grundlage für bedarfsgerechte Weiterbildungsangebote, mehr Chancengleichheit und eine datenbasierte Bildungsplanung.

Themenwoche „Bereit für den Ernstfall“

Wie gehen wir mit Krisen um? Wie können wir uns dagegen wappnen? Was können Bildungsangebote leisten, um Menschen resilienter zu machen? Welche Rolle kommt Lehrenden dabei zu?

Der nationale Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2026“

Erfahren Sie die wichtigsten Trends der Weiterbildung im Bildungsbericht 2026 – von Bildungsungleichheit bis Online-Lernen und Fachkräftesicherung.

Bildungspolitischer Handlungsbedarf in der Weiterbildung

Der Bildungsbericht 2026 zeigt Herausforderungen der Weiterbildung: Finanzierung, Digitalisierung, Fachkräftesicherung und Chancengleichheit.