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Autenrieth, Daniel; Baumbusch, Claudia
 KI als Katalysator transformativer Bildungsprozesse
Safe Enough Spaces und Resonanz in der digitalen Erwachsenenbildung
weiter bilden, (3) , 53–56
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Computerunterstütztes Lernen, Lerntheorie, Bildungstheorie Volltext (PDF)
Biel, Carmen; Christian, Martin
 Klug kuppeln
Mit Künstlicher Intelligenz Lernpfade erstellen
weiter bilden, (1) , 32–35
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, E-Learning, Computergestütztes Lernen, Künstliche Intelligenz, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Medienkompetenz, Lehrmittel
Teich, Katharina; Gensterblum, Yves
 Adaptive Unterstützung in der Online-Weiterbildung
Bedarf, Gestaltung & Perspektiven am Beispiel einer Weiterbildung für Bauingenieure
weiter bilden, (1) , 23–27
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, E-Learning, Computergestütztes Lernen, Künstliche Intelligenz, Großes Sprachmodell, ChatGPT, Medienkompetenz, Volkshochschulkurs, Lernender Volltext (PDF)
Tighe, Elizabeth L.; Tock, Jamie L.; Petscher, Yaacov; Kaldes, Gal
 Exploring profiles of engagement in reading, numeracy, writing, and computer skills-use of U.S. adults with low literacy skills Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 205–230
Santos, Paulo J. M.; Weinberger, Armin
 Blended Learning ohne Durchhänger
Prinzipien für positive und wirkungsvolle Blended-Learning-Kombinationen
weiter bilden, (1) , 19–22
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Integriertes Lernen, E-Learning, Digitalisierung, Computerunterstütztes Lernen, Lernprozess, Lernen, Lerntechnik Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 blendend lernen?
2023 Bielefeld Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Integriertes Lernen, Digitalisierung, Weiterbildungsangebot, Videokonferenz, E-Tutorial, Computerunterstütztes Lernen, E-Learning, Bildungsbeteiligung Volltext (PDF)
Bosche, Brigitte; Pielorz, Mona; Raven, Kathrin (Hrsg.)
 Handbuch für die ProfilPASS-Beratung
2021 Bielefeld Reihe: Perspektive Praxis Beratung, Bildungsberatung, Biografie, Kompetenz, ProfilPASS, Anerkennung, Zertifizierung, Computerunterstützte Kommunikation, Zielgruppenarbeit
Grundschober, Isabell
 Stichwort EdTech
weiter bilden, (2) , 12–13
Erwachsenenbildung, Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Lernumwelt, Neue Medien Volltext (PDF)
Schmid, Ulrich
 Verheißungen, Visionen und Realität
Aktuelle Situation und Trends der EdTech-Branche
weiter bilden, (2) , 32–35
Unterrichtstechnologie, Lernprogramm, Informationstechnik, Computerunterstützte Kommunikation, Lernen, Computerunterstütztes Lernen, Neue Technologien, Internationaler Vergleich, Maschinelles Lernen, Künstliche Intelligenz Volltext (PDF)
Schmidt-Hertha, Bernhard
 Educational Technology und pädagogische Qualität
Annäherungen an ein Schlüsselthema der Digitalisierung
weiter bilden, (2) , 25–29
Erwachsenenbildung, Digitalisierung, Lernen, Computerunterstütztes Lernen, Neue Technologien, Lehr-/Lernprozess, Neue Medien, E-Learning, Erwachsenenbildungseinrichtung, Qualitätsmanagement Volltext (PDF)

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