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Mania, Ewelina; Thöne-Geyer, Bettina
 Spezifika der Angebotsentwicklung in der Alphabetisierung und Grundbildung
2018 Bonn Reihe: texte.online Alphabetisierung, Erwachsenenbildung, Programmplanung, Bildungsangebot, Weiterbildner, Weiterbildungsangebot, Analphabet, Funktionaler Analphabetismus Volltext (PDF)
Schrader, Josef
 Lehren und Lernen in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2018 Bielefeld Reihe: Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer Lernen, Erwachsener, Lehr-/Lernforschung, Erwachsenenbildung, Lernprozess, Lerntechnik, Lernmotivation, Erwachsenenbildner, Didaktik, Methodik, Weiterbildner, Lehren, Professionalität, Kompetenz
Witt, Susanne
 Biografiearbeit – Biografisches Lernen
2018 Bonn Reihe: Wissensbausteine Biografie, Altenbildung, Seniorenbildung, Lebensplanung
Fleige, Marion; Gieseke, Wiltrud; Hippel, Aiga von ; Käpplinger, Bernd; Robak, Steffi
 Programm- und Angebotsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2018 Bielefeld Reihe: Lehrbücher für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer Erwachsenenbildung, Weiterbildungseinrichtung, Weiterbildungsangebot, Kurs, Betriebliche Weiterbildung, Weiterbildungsforschung, Weiterbildungsplanung, Weiterbildungsbedarf, Zielgruppe, Lernkultur, Weiterbildungsteilnehmer, Teilnehmerorientierung
Gugitscher, Karin; Schmidtke, Birgit
 Kompetenzanerkennung als professioneller Aushandlungsprozess in der Erwachsenenbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Pachner, Anita
 Reflexive Kompetenzen – Anerkennung im Kontext erwachsenenpädagogischer Professionalisierung und Professionalität
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Volltext (PDF)
Sturm, Nico
 Von der Validierung zur Übersetzung. Passungsprobleme zwischen formaler und institutioneller Anerkennung in (erwachsenen)pädagogischen Kontexten
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Volltext (PDF)
Müskens, Wolfgang; Lübben, Sonja
 Die Anrechnung non-formalen und informellen Lernens auf Hochschulstudiengänge in Deutschland
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Öztürk, Halit
 Weiterbildungsangebote im Kontext von Migration und Flucht
Ergebnisse und Folgerungen am Beispiel der Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Schmid, Martin
 Standards für die Validierung erwachsenenpädagogischer Kompetenzen
kritische Befunde zur Anwendung von quantitativen Gütekriterien bei der Zertifizierung non-formalen und informellen Lernens
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Validierung, Kompetenz Volltext (PDF)

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