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Bonnes, Johannes; Schwarz, Sabine
 Grundbildung neu verknüpfen
Wie das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE zehn Modellprojekte forschend, beratend und vernetzend unterstützt
weiter bilden, (3) , 38–41
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Projekt, Deutschland Volltext (PDF)
Hartig, Andrea; Göbel, Lisa; Mania, Ewelina
 »Es braucht Zeit, bis eine Studie wirkt – die Daten müssen weiter ausgewertet und aufbereitet werden.«
weiter bilden spricht mit Lisa Göbel und Andrea Hartig
weiter bilden, (3) , 19–23
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Informationsgesellschaft, Partizipation, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Teilnehmer Volltext (PDF)
Prien, Karin; Schrader, Josef; Brandt, Peter
 »Nur Zusammenarbeit bringt uns vorwärts.«
weiter bilden spricht mit Karin Prien
weiter bilden, (3) , 14–18
Weiterbildung, Bildungspolitik, Lesefähigkeit, Informationsgesellschaft, Weiterbildungsinteresse, Erwachsener, Elementarbildung, Bildungsangebot, Altenbildung, Bildungsforschung, Digitalisierung, Bildungsfinanzierung Volltext (PDF)
Kröger, Barbara; Varney, Patrick
 Arbeitsorientierte Grundbildung in Betrieb und Region
Praxiserfahrungen und Perspektiven aus NRW
weiter bilden, (3) , 42–45
Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Lernort, Arbeitsplatz, Betrieb, Betriebliche Fortbildung, Nordrhein-Westfalen, Deutschland Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Grundbildung & Grundkompetenzen
2025 Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Bildungsforschung, Künstliche Intelligenz, Digitalisierung, Weiterbildungsangebot Volltext (PDF)
Tippelt, Rudolf
 Stichwort: Wirkungen
weiter bilden, (2) , 12–13
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Wirkung, Rezeptionsforschung, Bildungsforschung, Weiterbildungsangebot, Effektivität, Weiterbildungseinrichtung, Bildungspolitik, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)
Pabst, Antje
 Bildungsurlaub = Bildung oder Urlaub?
Wirkungsforschung für ein innovatives Instrument der individuellen Weiterbildungsförderung
weiter bilden, (2) , 32–35
Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Rezeptionsforschung, Bildungsurlaub, Teilnehmer, Weiterbildungsangebot, Lernerfolg, Messung, Individuum Volltext (PDF)
Pischke, Claudia; Rohwerder, Jan
 Wie kann die Wirkung von Gesundheitsmaßnahmen gemessen werden?
weiter bilden spricht mit Claudia Pischke
weiter bilden, (2) , 27–29
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Wirkung, Weiterbildungsangebot, Gesundheitsbildung, Teilnehmer, Gesundheitskompetenz, Effektivität, Weiterbildungseinrichtung, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)
Heinze, Franziska; Loick Molina, Steffen; König, Frank; Greuel, Frank
 Nachhaltige Wirkung braucht Veränderung
Wie neue Ansätze der Demokratiebildung ihren Weg in die Praxis finden
weiter bilden, (2) , 23–26
Weiterbildung, Politische Bildung, Demokratie, Weiterbildungsangebot, Wirkung, Effektivität, Messung, Weiterbildungseinrichtung, Rezeptionsforschung Volltext (PDF)
Marbach, Moritz; Vallizadeh, Ehsan; Harder, Niklas; Hangartner, Dominik; Hainmueller, Jens
 Arbeitsmarktintegration durch Sprachförderung
Evidenz zur Wirksamkeit von Sprachkursen für Geflüchtete in Deutschland
weiter bilden, (2) , 19–22
Weiterbildung, Wirkung, Bildungsforschung, Weiterbildungsangebot, Berufliche Integration, Eingliederung, Sprachkurs, Zuwanderer, Effektivität, Arbeitsmarkt, Lernerfolg, Messung Volltext (PDF)

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