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Rohwerder, Jan; Brandenburg, Jens
 »Wir werden OER weiter fördern.«
weiter bilden spricht mit Jens Brandenburg
weiter bilden, (1) , 38–40
Open Educational Resources, Erwachsenenbildung, Lehrmittel, Weiterbildungseinrichtung, Bildungspolitik, Bildungsförderung
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.)
 Machen Wohlfahrtsstaatssysteme einen Unterschied? / Do welfare regimes matter?
2021 Bonn Reihe: DIE BRIEF
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE); Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) (Hrsg.)
 Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Weiterbildungsanbieter
Vorläufige Ergebnisse der wbmonitor Umfrage 2020
2021 Bonn Weiterbildung, Bildungsmarkt, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, COVID-19, Pandemie, Krise, Wissenschaftliche Weiterbildung, Volkshochschule, Weiterbildner, statistische Angaben, Umfrage
Alke, Matthias
 Rechtfertigungsstrategien in der Programmgestaltung in Volkshochschulen im Zuge veränderter Governance-Strukturen aus einer konventionentheoretischen Perspektive
In Imdorf, C., Leemann, R. & Gonon, P. (Hrsg.), Bildung und Konventionen. Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung (S. 461–482). Wiesbaden: Springer VS
Heinemann, Alisha M.B.
 Alles unter Kontrolle?
Der Deutschkurs in der Erwachsenenbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 79–92
Knauber, Carolin
 Publisher Correction to: International-vergleichende Forschung zur Bildungspolitik: Literatur-Review theoretischer Ansätze und Perspektiven der vergleichenden Politikwissenschaft
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 347–374
Knauber, Carolin
 International-vergleichende Forschung zur Bildungspolitik: Literatur-Review theoretischer Ansätze und Perspektiven der vergleichenden Politikwissenschaft
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 171–198
Internationaler Vergleich, Bildungspolitik Volltext (PDF)
Heuer, Klaus
 Arbeiterbildungsverein
2017 Reihe: Zeitzeichen Politische Erwachsenenbildung, Arbeiterbildung, Arbeiterbewegung, Evangelische Erwachsenenbildung, Verein
Heuer, Klaus
 Karl Benjamin Preusker
2017 Reihe: Zeitzeichen Theorie der Erwachsenenbildung, Bibliothek
Euringer, Caroline
 Grundbildung im Spannungsfeld bildungspolitischer Ein- und Abgrenzungsinteressen
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 241–254
Grundbildung, Bildungsförderung, Lebenslanges Lernen, Alphabetisierung Volltext (PDF)

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