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Zeuner, Christine
 Geschichte der Erwachsenenbildung in Deutschland
Annäherungen im Kontext sozialer Bewegungen
2026 Bielefeld Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
Bonnes, Johannes; Schwarz, Sabine
 Grundbildung neu verknüpfen
Wie das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE zehn Modellprojekte forschend, beratend und vernetzend unterstützt
weiter bilden, (3) , 38–41
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Weiterbildungsangebot, Projekt, Deutschland Volltext (PDF)
Schrader, Josef; Brandt, Peter (Hrsg.)
 Grundbildung & Grundkompetenzen
2025 Reihe: weiter bilden Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Schreib- und Lesefähigkeit, Rechenfähigkeit, Alphabetisierung, Kompetenz, Erwachsener, Elementarbildung, Bildungsforschung, Künstliche Intelligenz, Digitalisierung, Weiterbildungsangebot Volltext (PDF)
Hoffmann, Madlain
 Teilhabe nach dem Renteneintritt. Non-formale Bildungsaktivitäten als Ausgleich für einen unerfüllten Erwerbswunsch? Wiesbaden
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (1) , 145–172
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.)
 Mehr Lebenszufriedenheit durch Teilhabe an Erwachsenenbildung? / More life satisfaction through participation in adult education?
2021 Bonn Reihe: DIE BRIEF
Manhart, Sebastian; Wendt, Thomas
 Komplexe Organisation und organisierte Komplexität
Die Pädagogik partizipativer Organisationsgestaltung im Zeitalter des Populismus
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 377–393
Stanik, Tim; Wahl , Johannes
 Verstehen oder glauben?
Wissenschaftliche Grundbildung in Zeiten von Corona
weiter bilden, (4) , 54–56
Krise, COVID-19, Wissenschaft, Digitalisierung, Virtuelle Realität, Bildungsangebot, Wissenschaftliche Weiterbildung, Erwachsenenbildung
Brocchi, Davide
 Nachhaltig unsozial
Die soziale Blindheit der Nachhaltigkeitsdebatte
weiter bilden, (1) , 32–34
Erwachsenenbildung, Umweltbildung, Nachhaltige Entwicklung, Umwelterziehung, Weiterbildungseinrichtung, Klimaänderung, Bildungsangebot, Soziale Ungleichheit, Teilhabe
Yasukawa, Keiko; Evans, Jeff
 Adults’ numeracy practices in fluid and unstable contexts – An agenda for education, policy and research?
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (3) , 343–356
Volltext (PDF)
Popescu-Willigmann, Silvester; Remmele, Bernd (Hrsg.)
 ‚Refugees Welcome‘ in der Erwachsenenbildung
Adressatengerechte Programmgestaltung in der Grundbildung
2019 Bielefeld Reihe: Perspektive Praxis Programmplanung, Erwachsenenbildungseinrichtung, Grundbildung, Zielgruppe, Flüchtling, Sprachunterricht, Bildungsangebot, Bildungsplanung, Deutsch als Fremdsprache, Schriftlichkeit, Fremdsprachenerwerb, Aufsatzsammlung

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