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Bernhard-Skala, Christian; Fliegener, Luca; Kupka, Kerstin
Einblicke in die Digitalisierung von Angeboten während der Corona-Pandemie
Chancen und Risiken digitaler Weiterbildung für Menschen mit geringen Qualifikationen
Weiterbildung, Digitalisierung, Geringe Qualifikation, Arbeitnehmer, Fachkraft, Weiterbildungsangebot, Berufliche Qualifikation, COVID-19, Pandemie Volltext (PDF)
Schrader, Josef (Hrsg.)
Jahresbericht 2023
kompakt

2024
Bonn Reihe: DIE Jahresbericht Tätigkeitsbericht, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Winkens, Mara
Akteure, Akteurkonstellationen und deren Bedeutung in Konzepten der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
Eine Dokumentenanalyse

2023
Bonn Reihe: DIE RESULTATE Alphabetisierung, Grundbildung, Weiterbildungspraxis, Analyse
Cendon, Eva; Mörth, Anita
Ein einziges Treffen
(Internationale) Kooperationen im sozial-ökologischen Wandel
Volltext (PDF)
Birwer, Janine; Cano, Marcela; Michels, Dennis; Rohwerder, Jan
»Man muss BNE so verändern, dass es zu den Lebenswelten der Menschen passt.«
weiter bilden spricht mit Janine Birwer, Marcela Cano und Dennis Michels
Weiterbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Volkshochschule, Weiterbildungseinrichtung, Sozialraum, Kooperation, Weiterbildungsangebot Volltext (PDF)
Buckbesch, Mirja; Heinen, Eva
Nachhaltigkeit in der Organisationsentwicklung
Transformation von Bildungseinrichtungen mit dem Whole Institution Approach
Weiterbildung, Weiterbildungseinrichtung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bildungsorganisation, Organisationsentwicklung, Transformation, Lernumwelt, Bildungsangebot, Barrierefreiheit, Teilnehmer, Internationaler Vergleich Volltext (PDF)
Gerth, André
Bildung durch Hacke und Spaten?
Bildungsprozesse in der sozial-ökologischen Transformation – ein Praxisbeispiel
Weiterbildung, Transformation, Bildungsprozess, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Umwelterziehung, Globales Lernen, Weiterbildner, Teilnehmer, Handlungskompetenz, Lernort, Weiterbildungseinrichtung, Selbstwirksamkeit, Sozialer Wandel Volltext (PDF)
Schrader, Josef (Hrsg.)
Jahresbericht 2022
2023
Bonn Reihe: DIE Jahresbericht Tätigkeitsbericht, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Autorengruppe GRETA-Konsortium
Erwachsenenpädagogische Professionalität entwickeln
Perspektiven nach dem Auslaufen der GRETA -Projektphasen
weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 52–56
Volltext (PDF)

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